为进一步进步平湖市中小学教育技术装俻治理程度，加快教育信息化建设，扎实推动2018年平湖市教育技术装俻规范治理示范县创立工作。12月5日下战书，平湖市教育局在城关中学召开了2018年创立浙江省教育技术装俻规范治理示范县发动会议。各职业类、中小学校校长、分管校长、学校教育技术装俻治理中层引导负责人加入了会议。
会议上平湖市教育研训核心许利民副主任回想总结了平湖市创立浙江省教育技术治理示范县工作进展情形。我市教育技术装俻投入近三年来约8千多万，学校多媒体总数有2500台，其中一般教室共1300台，班级多媒体普及率到达100%，交互式多媒体设备共1200多台。我市一般中小学校领有各类一般试验室、翻新试验室、学科教室、功用教室合计800多个，新建翻新试验室（学科教室、创客教室）80多间，建有录播教室30间，更新或新建机房20多间。教育信息化环境有了很大改善，全市100%的中小学校领有校园网。通过创立，完成了教育装俻治理的三大改变，在观点上完成从“为验而创”到“为管而建”的改变，在学校装俻建设进程中注重实效性，强化 “因需而配”的认识，达成了“有配必管”的共鸣，完成了教育装俻人人介入管的场面，构成全员介入、齐抓共管的气氛。健全了三项机制，即健全装俻建设的推动机制，健全装俻建设运转机制，树立教育装俻治理考评机制。履行了三个联创，全市以创立省装俻规范治理示范县为总引领、学校以创示范校为平台，施行县校示范抓联动，从而推动我市“教育装俻规范治理示范县”的创立工作，构成相互学习、鉴戒的联动创立机制。通过创立，尽力使我市的教育装俻到达“四化”：建设尺度化、治理精密化、利用常态化跟 信息规范化，终极构建“建、配、管、用”为一体的利用治理系统，进步教育装俻信息化的治理程度。会议以为我市教育技术装俻工作获得了必定的功效，但与时下教育开展要求还有很大的差距，在创立最后阶段必定要查漏补缺，限期整改，要以光阴倒逼工作进度，以督查倒逼责任落实，全面进步平湖市教育装俻建、配、管、用程度，切实实现创立工作义务，以簇新面孔迎接2018年底省对于平湖市的验收评价。
会议颁布了平湖市第二批批教育技术装俻规范治理示范校名单，城关中学跟 新仓中学交换了各自学校在创立教育技术装俻规范治理示范校工作中的进步前辈教训、进步前辈做法。平湖市教育研训核心王国锋教师先容了平湖市教育装俻治理公共效劳平台建设情形，并进行了使用培训。
会后，与会职员兴趣勃勃参观了城关中学教育技术装俻建设、治理跟 使用情形，并调查了学校创客试验室、智慧藏书楼建设情形，相互学习共同进步。
